A solubilidade no 3º Ciclo do Ensino Básico: a teoria e a experimentação
2001-02-21

Autores:
Isabel Marta Ferreira de Almeida Ribeiro

Orientadores:
Maria Clara F. Magalhães
Maria Gabriela T. C. Ribeiro


Instituições:
Universidade de Aveiro

Resumo:

Esta tese desenvolveu-se no âmbito do Mestrado em Ensino da Física e Química da Universidade de Aveiro.

Este estudo foi desenvolvido com alunos que frequentavam o 8º ano de escolaridade e teve por objectivos:
- Identificar ideias de alunos acerca da dissolução, fusão, solvente, soluto e solução saturada e a influência da agitação, do solvente, da pressão e da temperatura na solubilidade.
- Avaliar alguns manuais escolares usadas nas escolas para o ensino da química neste ano de escolaridade.
- Sugerir actividades experimentais que possam contribuir para melhorar a aprendizagem deste tema.