O desenvolvimento de trabalho experimental e a comunicação através da Internet na promoção de competências - uma experiência no 1º Ciclo do Ensino Básico, usando ímanes. - Tese de mestrado
2006-12-19

Autores:
Fernanda Maria Cardoso Heleno

Orientadores:
Maria Gabriela T. Cepeda Ribeiro

Instituições:
Universidade do Minho

Resumo:
Esta tese desenvolveu-se no âmbito do Mestrado em Educação, área de Especialização em Supervisão Pedagógica em Ensino das Ciências da Natureza, da Universidade do Minho.

O estudo teve como finalidade o ensino do tema "ímanes" no 3.º ano de escolaridade, em concordância com a reorganização curricular, desenvolvendo-se uma estratégia de ensino/aprendizagem que teve em atenção orientações pedagógicas estipuladas em estudos de investigação e que privilegiasse o desenvolvimento de trabalho experimental. Utilizou-se uma metodologia de investigação/acção.
Este estudo desenvolveu-se na escola E. B. 1 de Zebreiros, concelho de Gondomar, envolvendo 17 alunos do 3.º ano de escolaridade.
Inicialmente utilizou-se um questionário para identificar algumas das ideias dos alunos relativamente ao tema ímanes. Em seguida desenvolveu-se um conjunto de actividades experimentais apoiadas em fichas de trabalho construídas para o efeito. No final foi utilizado um questionário de avaliação final. Os alunos tiveram também a oportunidade de comunicar as suas aprendizagens, utilizando para isso uma página na Internet. Um workshop foi desenvolvido para os alunos divulgarem as actividades junto da comunidade educativa.
Os resultados denotam uma evolução positiva na aprendizagem dos alunos a nível conceptual e o desenvolvimento de uma panóplia de competências.
A apreciação dos alunos acerca do trabalho realizado mostrou que os alunos gostaram das actividades que realizaram e foram capazes de referir aspectos acerca dos quais tinham adquirido novos conhecimentos


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